中国社会科学出版社

学校变革中的教师行动逻辑与观念生成 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]小学品德课新课改的回顾与展望 基于生活德育的视角-9787520344111 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]高校教学科研发展理论与实证研究:——基于青年教师可雇佣型心理契约视角-9787520336987 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]农村中小学布局调整与义务教育均衡发展-9787516192443 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]西北高教评论 第6卷 宋觉 编 -9787520362740 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]中国近代大学研究院所的发展及其职能研究(1902-1945)-9787520362696 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]中国义务教育阶段教师资源配置问题研究-9787516149867 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]初中发展-9787516174050 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]薪火相传育英才-9787520314152 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]西北地区语文课堂变革研究——以甘南、临夏、天祝、肃南四地为例 赵晓霞 著 -9787520351980 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]孤独的匠人 乡村工匠教育生态系统研究-9787520365888 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]高校外籍教师工作压力及其管理对策研究-9787520361996 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]西藏高校图书馆发展现状研究-9787520345101 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]面向对英汉语教学的介词性框式结构在X上下研究-9787520346931 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]中国教育智库评价报告(2020年版)-9787520366144 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]高等舞蹈教育研究文集-9787520361224 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]甘肃省中小学舞蹈教育研究文集-9787520363914 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]中美公民教育比较研究-9787520373760 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]翻译过程中认知语境等值的界面研究-9787516175095 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]基于类型学的汉韩(朝)语篇结构标记对比研究-9787520353588 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]学校领导研究的知识图景探视-9787516183908 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]农村教育综合改革政策的理路转向-9787516195116 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]青少年手机依赖及其协同治理研究 张斌 著 -9787520385497 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]思想政治教育专业博士学位论文数据实证研究 以参考文献为主的分析 许宁 著 -9787520383417 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]教育探索的历程:30年回溯 何齐宗 著 -9787520336109 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]高等学校分类方法导论-9787516176221 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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[M]校本教研主体互动论-9787520390118 本书获得了众多专家的推荐或权威评价，许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。

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